Alice Ingala, que acaba de ser nombrada asistente de la VINCI Energies Academy Italia, ha encontrado un trabajo a su medida que aúna sus dos grandes pasiones: la enseñanza y el medio ambiente.

El nombramiento en mayo de 2023 de Alice Ingala, de 32 años, para el puesto de International Language Specialist and Academy Back Office en VINCI Energies Italia ―es decir, asistente de la VINCI Energies Academy en el país― parece una decisión obvia dada la trayectoria de esta joven italiana. Nacida en el seno de una familia originaria de Milán, Alice Ingala, que hasta iniciar la enseñanza secundaria pasó toda su infancia en Múnich (Alemania), donde su madre es profesora de italiano, habla con fluidez tres idiomas: el italiano, el alemán y el inglés.

“A los 17 años, no tenía muy claro a qué quería dedicarme”, explica. “Así que estudié International Business & Event Management en Londres. Después me formé en ciencias informáticas, algo que me interesaba mucho, pero al final no tanto como para dedicarme a ello”.

Tras varios trabajos esporádicos en el mundo de la hostelería, la gestión de datos y la televenta, decidió decantarse por la enseñanza de idiomas. “Más tarde, unos amigos de la infancia me recordaron que era el trabajo de mis sueños. Es increíble pero, aunque lo había olvidado por completo, hoy en día la educación y la formación continua son para mí una prioridad”.

Medio ambiente

Con 25 años, se centró en sus estudios de inglés, al mismo tiempo que cursó un máster en pedagogía. Escribió su tesina sobre un tema que podría haber hecho suyo VINCI Energies, la empresa para la que trabajaría en el futuro: Quantitative information for a better environnemental attitude.

“Tengo la ventaja de trabajar en un grupo internacional y multicultural”

“La hipótesis de partida de esta investigación era que los jóvenes de entre 6 y 25 años no eran realmente conscientes de su impacto medioambiental, y en concreto de su huella de carbono diaria”, explica Alice Ingala. “De hecho, el estudio concluyó que, aunque todos los jóvenes hayan recibido un educación general sobre los problemas medioambientales, no saben el impacto individual que tienen en el medio ambiente. A raíz de este estudio, decidí combinar mi interés por la concienciación sobre cuestiones medioambientales con mi pasión por la enseñanza”.

Descubrimiento

Cuando Alice Ingala leyó en un anuncio que VINCI Energies buscaba un profesor de idiomas que pudiera ayudar a poner en marcha la Academy en Italia, pensó inmediatamente que el puesto era para ella. “Encajaba a la perfección con el trabajo que tenía en ese momento, ya que estaba enseñando inglés y algo de alemán, además de diseñar cursos para las dos escuelas de idiomas en las que trabajaba”.

Y, por supuesto, no sabía absolutamente nada de VINCI Energies. “Cuando descubrí qué empresa había publicado el anuncio, me sentí aún más motivada, ya que no solo seguiría enseñando inglés, que me apasiona, sino que también contribuiría a desarrollar una academia en Italia para facilitar el acceso de los empleados a las formaciones. Eso significaba que iba a promover tanto la formación continua como la educación, valores importantes para mí. Pero también que formaría parte de una empresa que actúa en favor del medio ambiente”.

Dos meses después de su llegada a la VINCI Energies Academy en Milán, Alice Ingala está más entusiasmada que nunca por participar en la creación de esta estructura. “Mi trabajo consiste en acabar la traducción al italiano de los cursos de la Academy, enseñar inglés (en este momento estoy dando clases a ocho empleados) y, de forma más general, en poner en marcha la Academy en Italia con el fin de promover el desarrollo personal y la formación continua”.

Red

Para poder realizar su trabajo, la joven profesora empezó por beneficiarse del módulo de aprendizaje de VINCI Energies destinado a todos sus nuevos empleados, que aborda temas tan diversos como los derechos humanos, el medio ambiente, la ciberseguridad o los conflictos de intereses, entre otros.

Unas semanas más tarde, participó en un seminario celebrado en Berlín que congregó a todas las VINCI Energies Academies. “Fue una ocasión fantástica para conocer mejor las bases y los objetivos de la Academy y descubrir lo que hacen mis homólogos en todo el mundo, tanto en términos de gestión de su estructura como de organización de cursos”.

Alice Ingala se siente realizada en su nuevo puesto. “Tengo la ventaja de trabajar en un grupo internacional y multicultural. El hecho de dar clases a trabajadores de una única empresa también me permite estrechar lazos con mis ‘alumnos’. Y, a diferencia de mis experiencias anteriores, tengo la oportunidad de incidir en los programas y los objetivos a alcanzar”.

En un guiño del destino, añade, “descubrí que VINCI Energies estaba colaborando en proyectos extraordinarios, como el del ITER, con el que estoy familiarizada, ya que mi padre participó en este proyecto cuando estaba trabajando en la Comisión Europea”.

A esta consumada pianista solo le queda musicar su propio proyecto para hacer de la Academy italiana una verdadera referencia.

14/11/2024